Matrimonio y Uniones Infantiles, Tempranas y Forzadas
Detalle de evaluación
El marco legal vigente (Constitución Política/Códigos, leyes primarias, secundarias, jurisprudencia) reconoce y garantiza los siguientes derechos:
A la igualdad, a una protección igualitaria
A la educación básica gratuita y obligatoria
En el marco legal se reconoce el derecho a la educación secundaria obligatoria gratuita o de bajo costo:
Sí
A la salud y a los beneficios del avance científico
¿Está establecido en la ley que la edad mínima para contraer matrimonio es de 18 años?
Sí
Opciones:
Existe dispensa judicial para mayores de 16 años de edad solamente
¿Existen mecanismos legales para que los servicios de salud sexual y reproductiva referencien-canalicen casos de violencia contra las mujeres, violencia por orientación sexual, identidad y/o expresión de género y características sexuales a las instancias correspondientes, de salud y justicia?
Sí
Detalle de evaluación
¿Existen barreras legales para acceder a los derechos sexuales y reproductivos?
21
Detalle de evaluación
¿Existe un plan de acción o estrategia nacional para abordar el matrimonio y las uniones infantiles, tempranas y forzadas o está inserto en algún plan de acción o estrategia nacional para dar respuesta?
No
¿Existe alguna política para promover el acceso de las niñas y adolescentes a la educación gratuita y de calidad incluyendo aquellas unidas o embarazadas?
Existe una política en general pero no especifica unidas o embarazadas
¿Existe una estrategia oficial de educación en sexualidad por parte del ministerio de educación o salud o ambos?
Sí
¿Existe una política de salud sexual y reproductiva destinada a la población joven?
No hay una política de SSyR específica para jóvenes, se aborda en otras políticas como la política de Salud sexual y reproductiva, la de embarazo adolescente, mortalidad materna, etc.
Detalle de evaluación
¿Existen programas de desarrollo de habilidades para las niñas y adolescentes en espacios no escolarizados, con énfasis en aquellas unidas y con hijxs?
Sí
¿Existen programas de becas para niñas y adolescentes, incluyendo a las unidas y madres?
Existen los programas en general pero no especifican unidas y/o madres
Detalle de evaluación
¿Existe en su país un registro de matrimonios y nacimientos?
Sí
¿Existen protocolos para identificación y atención de violencia contra las mujeres en espacios escolares con participación del sector salud, el sistema de protección infantil y los servicios de justicia?
Existen pero sin participación de los tres sectores
¿Existen protocolos para identificar y abordar las causas de abandono escolar de las niñas y adolescentes en la educación primaria y secundaria?
Existen pero de forma parcial
Los programas de SSyR gubernamentales destinados a jóvenes estipulan en sus protocolos o lineamientos que deben prestar los servicios:
Consejería sobre sexualidad
Consejería en relaciones interpersonales
Consejería sobre métodos anticonceptivos
Provisión de condones masculinos
Servicios seguros de interrupción de embarazo (aborto quirúrgico, por inducción médica o tratamiento para abortos incompletos)
Prueba de laboratorio de estatus seropositivo de VIH y/o conteo de CD4
Consejería sobre Violencia de género
¿Existen protocolos para que los servicios de salud canalicen/referencien a las niñas y adolescentes que sufren violencia a los sistemas de protección de infancia?
Existen pero de forma parcial
¿Las normativas o protocolos de atención de salud hacen obligatorio reportar casos de violencia basada en género en menores de edad?
Sí
Detalle de evaluación
¿Se asigna presupuesto para becas a niñas y adolescentes?
No
Detalle de evaluación
En los últimos años, ¿ha existido alguna campaña en medios de comunicación para la prevención de las uniones tempranas?
No
-
Medida Prioritaria 7
Garantizar a niños, niñas, adolescentes y jóvenes, sin ningún tipo de discriminación, las oportunidades para tener una vida libre de pobreza y de violencia, la protección y el ejercicio de derechos humanos, la disponibilidad de opciones, y el acceso a la salud, la educación y la protección social.
-
Medida Prioritaria 9
Invertir en la juventud, a través de políticas públicas específicas y condiciones diferenciales de acceso, especialmente en la educación pública, universal, laica, intercultural, libre de discriminación, gratuita y de calidad, para lograr que sea una etapa de vida plena y satisfactoria, que les permita construirse a sí mismos como personas autónomas, responsables y solidarias, capaces de enfrentar creativamente los retos del siglo XXI.
-
Medida Prioritaria 13
Poner en práctica o fortalecer políticas y programas para evitar la deserción escolar de las adolescentes embarazadas y las madres jóvenes.
- Access to Information Act No 21 of 2011
- Census 2012 Educ and Health
- Constitution of the Cooperative Republic of Guyana
- Criminal Law (Offences) Act
- Criminal Law Offences Bill (Age of Consent Bill) 2004
- CSE_HFLE Children in Focus UNICEF
- CSE_HFLE Core Curriculum for Self and Interpersonal Relationships
- CSE_HFLE Regional Curriculum Framework 11-16
- CSE_HFLE Regional Curriculum Framework 5-12
- CSE_HFLE Regional Curriculum Framework Merged Age 9-14
- CSE_HFLE Resource for Teachers
- CSE_HFLE Strengthening Strategy
- CSE_HFLE Strengthening Strategy
- CSE_Strengthening HFLE Evaluation
- Development of Education National Report of Guyana
- Education Sector Plan 2015
- Education Sector Policy on School Health Nutrition & HIV/AIDS
- Guide for establishing community youth friendly spaces
- Guyana Budget Estimates 2016
- Guyana Contraceptive Security Report (USAID 2006)
- Guyana Health System Asessment
- Guyana HIV Treatment Guidelines
- Guyana National HIV/AIDS Strategy 2007-2011
- Guyana National HIV/AIDS Workplace Policy
- Guyana’s National Progress on the Implementation of the Montevideo Consensus on Population and Development
- Health and Family Life Education Curriculum Guide
- Health and Family Life Education Curriculum Guide-Grade 6
- Health Vision 2020 A National Health Strategy for Guyana 2013 -2020
- Help and Shelter (Guyana)
- Help and Shelter Child Protection Policy
- HFLE SECRAT LAC 12-14
- HFLE SECRAT LAC 9-11
- Marriage Act CAP 45.01
- MDG Guyana progress report
- Medical Practitioners (Code of Conduct and Standards of Practice) Regulations 2008. Interpretation
- Ministry of Health Act
- National Guidelines for Management of HIV-Infected and HIV-Exposed Adults and Children
- National Policy on Domestic Violence 2009
- Policy Recommendation for the eradication of Domestic Violence Between Intimate Partners
- Prevention Of Discrimination Act CAP 99.09
- Revised National Policy Document on HIV in Guyana 2006
- Rules on Abortion Act
- Sexual Offences CAP 8.03
- Sexual and Domestic Violence Protocol for Social Workers and Counsellors
- SRH Policy 2019
- The Amerindian Act 2006 of Guyana
- The Cascadia Protocol A National Domestic Violence Protocol For Guyana
