Parto Humanizado
Detalle de evaluación
¿En el marco legal vigente (Constitución Política/Códigos, leyes primarias, secundarias, jurisprudencia) existe el reconocimiento para garantizar a las mujeres el respeto a sus derechos en sus decisiones reproductivas así como a las decisiones en la forma en que quieren seguir su parto y puerperio?
No
Detalle de evaluación
¿Existen barreras en el marco legal vigente (Constitución Política/Códigos, leyes primarias, secundarias, jurisprudencia) para que las parteras puedan ejercer su trabajo con mujeres embarazadas que opten por este método (p. ej. Criminalización)?
No
Detalle de evaluación
Las normativas y protocolos oficiales de atención al parto estipulan:
Estipulan que se fomente la lactancia materna por encima de otras formas de alimentación a los recién nacidos
Estipulan que se brinde alguna instrucción básica sobre los cuidados domiciliarios de los recién nacidos
Detalle de evaluación
¿Existen programas de capacitación a personal médico para brindar una atención humanizada del parto, nacimiento y post parto?
Sí
Detalle de evaluación
¿Existen mecanismos para que las personas que han recibido atención durante el embarazo o parto evalúen la atención que les fue brindada por los servicios médicos?
No
-
Medida Prioritaria 45
Formular planes para fortalecer los mecanismos de detección de alteraciones del embarazo, incluida la preconcepción, elevar la calidad de atención prenatal con enfoque intercultural, garantizar la provisión de sangre segura para la atención del embarazo, parto y puerperio, y mejorar la atención humanizada del parto y el nacimiento y los cuidados perinatales integrales, teniendo en cuenta las necesidades de las mujeres, los niños, las niñas y las familias.
- Abortion arrest
- Abortion Case
- Abortion Policy
- Age of Majority Act
- Article on JCF Diversity Force Order
- ATI Act
- ATI Form
- Birth and Death Act
- Campaigns
- Campaigns 2
- Child Care and Protection Act
- Corrections Act
- CSE_HFLE Children in Focus UNICEF
- CSE_HFLE Core Curriculum for Self and Interpersonal Relationships
- CSE_HFLE Regional Curriculum Framework 11-16
- CSE_HFLE Regional Curriculum Framework 5-12
- CSE_HFLE Regional Curriculum Framework Merged Age 9-14
- CSE_HFLE Resource for Teachers
- CSE_HFLE Strengthening Strategy
- CSE_Strengthening HFLE Evaluation
- CSO Universal Periodic Review Report Jamaica
- EC Regulation
- Emergency Contraception
- Final Integrated NISP
- Gender Based Violence Response
- Health and Family Life Education Teaching Training Manual
- HFLE Review
- HFLE SECRAT LAC 12-14
- HFLE SECRAT LAC 9-11
- HIV Management
- HIV Spending
- HIV Testing in Jamaica
- Holidays Act
- Hospital Complaint
- Jamaica Constitution
- Jamaica National Integrated Strategic Plan for Sexual and Reproductive Health & HIV 2014-2019
- Jamaica Youth Policy
- Jamaican National Symbols
- Marriage Act
- Maternal Reduction strategy
- Micoprostol
- Ministry Paper #40: National Song, Prayer and Pledge for use in school
- MOH Access to Contraceptive
- MOH Drugs
- MOH Family Health
- MOH Family Health Services
- Montevideo Accountability
- National Anthem and National Pledge
- National Family Planning Act
- National Policy for HIV/AIDS Management In Schools
- Offences Against the Person Act
- Police Partnering with Church
- Programme for the Reduction of Maternal and Child Mortality
- Programme of Action (POA) for the National Population and Sustainable Development Policy
- PTWG Meeting Frequency
- Public Defender SRR
- Redress System
- Registration (Birth and Death) Act
- Serha Map
- Sexual and Reproductive Health Response
- Sexual Offences Act
- Strategic Framework for Safe Motherhood
- Supplies Interview
- Tax Exemption Churches
- THE FUNDAMENTAL RIGHTS (ADDITIONAL PROVISIONS) (INTERIM) ACT
- Vertical Transmission Protocol
- WHO Maternal Mortality Report
- Youth Friendly Services Response
